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Comprender y mejorar la conducta trabajando en grupo

Una metodología centrada en el alumno

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Tapa blanda Edición 2016

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Sinopsis

Una visión actualizada sobre la salud emocional de los niños que ayuda a entender cómo se comunican los niños y cómo se puede responder, de manera eficaz y positiva, estimulándoles a mejorar su conducta. Aporta una metodología alternativa, centrada en el alumno, que utiliza el lenguaje reflexivo y otras herramientas, equipando a todo el personal de la escuela, con una visión holística, de nuevas destrezas en sus relaciones con los niños. En la primera parte, el libro ayuda a comprender los diferentes factores personales, familiares y del entorno, que influyen en la conducta de los niños. En la segunda, se centra en la dinámica del Trabajo en Grupo y utiliza el lenguaje reflexivo como estrategia de control y mejora de la conducta, que motiva en los niños la autoconfianza, la autoestima y la resiliencia. Está dirigido a todo el personal de educación primaria, especialmente a los docentes, a los coordinadores de necesidades educativas especiales, al personal de apoyo, a los terapeutas y a los trabajadores sociales que puedan desarrollar los programas de Trabajo en Grupo.

Datos del libro

Autores/as
Carl Hunter (1), Cath Hunter (1)
Editorial
Narcea Ediciones (302)
Idioma
Español
Primera edición
2015

Ediciones

Edición principal

Tapa blanda

Comprender y mejorar la conducta trabajando en grupo
Colección
Herramientas (33)
Año
2016
Formato
Tapa blanda
Páginas
196
Tamaño
165 x 240 mm. 310 g.
ISBN
9788427721258

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